Eine Auswahl von Deutsch DAF wiederholen ausdrucke mit 

eine ungewöhnliche Lehrtechnik, die ich gelegentlich im Unterricht einsetze, ist Deutschlernen mit Videos und Lieder! 

Mit diesem Erfolgshit von Adil Tawil, wiederholen die Kursteilnehmer und Studenten Perfekt und Präteritum und auch spaß dabei haben.

Lieder- Adil Tawil

Kurz vor Ostern kann man auch mal eine andere Art von Übung machen. Man kann die schüler auf das Osterfest einstimmen und dabei Vokabeln wiederholen, die zum Thema Ostern passen. Gleichzeitig werden auch Bräuche genannt, die nicht alle kennen.   

Ostern-Rätsel

Länder - Sprachen - Nationalitäten wiederholen -

Persönlichkeiten

Nach dem arbeiten mit dem Lied: Katzentatzentanz nun ein kleiner Test um die Eigenschaften der Tiere zu wiederholen.

Test mit Lösung: Tiere und Adjektive

kommunikative Übungen für das Niveau A2; passt thematisch zu den Sommerferien - Die Lerner wiederholen spielerisch das Perfekt und Wortschatz zum Thema Kleidung. 

in den Urlaub fahren

Die Schüler kennen die Begriffe von Obst und Gemüse und wiederholen diese in einer Partnerarbeit. Voraussetzung ist, dass die Schüler die Begriffe mehrfach geschrieben und gelesen haben.

Essen und Trinken

Herbstwortschatz. Ziel dieses Arbeitsblatts ist neue Wörter, die mit Herbst verbunden sind, zu lernen, Grammatik zu wiederholen. Hier gibt es Lückentext, Reihenfolge von Sätzen, Bildwortschatz.

Herbst

Die Lerner der Niveaustufen A1 und A2 können mit diesem Arbeitsblatt Möbel und andere Einrichtungsstücke lernen, festigen oder wiederholen. In einem Kasten befinden sich die Ausdrücke zusammen mit dem passenden Artikel.

Einrichtungsstücke suchen und zuordnen

Dieses Arbeitsblatt kann sehr hilfsreich beim Lernen von negation KEIN sein. Natürlich müssen die TN das Wortfeld Obst schon kennen. Auf diese Weise wiederholen sie die wichtigsten Obstsorten, und übern den unbestimmten Artikel und die Negation KEIN. 

Was ist ( nicht ) im Korb?

Ein obstsalatrezept (schritt für schritt) mit bildern, geeignet für anfänger - obstsorten wiederholen, erstes rezept verstehen und am besten auch nachmachen, mit übungen.

Obstsalat - rezept

tiere, farben wiederholen, leseverstehen uben

im zoo - 1.klasse

Zivilisation - Länder, Hauptstädte und Fahnen wiederholen. Mit Lösung.

E.U.

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

287 Wiederholen Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc