Eine Auswahl von Deutsch DAF wohnen ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Arbeitsblatt zum Leseverstehen

mit 4 Bildbeschreibungen

- Richtiges ankreuzen



Statt AB auch langlebigere Möglichkeiten:

Laminieren und Richtiges klammern lassen (mit Mini-Kluppen)

oder mit einem wasserlöslichen Stift ankreuzen lassen

Welche Sätze passen zum Bild 7

In diesem Arbeitsblatt können die Studenten das Haus und seine Einrichtung mündlich oder schriftlich beschreiben und so die Vokabeln zum Thema und die passende Adjektive üben.

Mein Haus

Wohnungen und Häuser beschreiben und kommentieren. Studenten können anders Häuser Wissen und Sie können sprechen mit die informationen. Wörter zum Thema Wohnen und Möbel mit System lernen. 

Wohnungen

Diese Konversationskarten sollen die Kreativität der Schüler stimulieren. Es ist nicht wichtig, dass sie genau wissen, wo die Fotos aufgenommen wurden, sondern, was sie sich vorstellen, wenn sie die Bilder sehen.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere mündliche Kommunikationsblätter

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=M%C3%BCndliche+Kommunikation&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12#



Mündliche Kommunikation - Konversationskarten

Die Schüler müssen das Bild ansehen und die Fragen beantworten.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere Bildbeschreibungen:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Bildbeschreibung&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Bildbeschreibung  - Was ist in diesem Haus alles los?

Kreuzworträtsel mit Lösung

Viel Spass !

In der Küche

Dieses Spiel ist für Kinder Gedacht. Es übt Vokabular für Haus und Räume. Es gibt immer ein Bild und das zuzammengehörende Wort,das die Schüler finden müsse. Für Kinder, die noch nicht lesen können, kann der Lehrer die Bilder 2x ausdrucken und nur Bilder verwenden. Instruktionen für das Spiel sind dabei.

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Dieses Gedächtnisspiel bringt den Wortschatz " Tagesablauf".

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere Memory Spiele

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Memory+&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Haus - Memory Spiel

Ein Arbeitsblatt mit einer Übersicht zur deklination mit bestimmtem Artikel als Wiederholung. Einem Lückentext, zum Thema Möbel und einer Übersicht zur Deklination mit dem unbestimmten Artikel zum selbst Ausfüllen

Das attributive Adjektiv

Partnerübung (eine/r verkauft einen gebrauchten Gegenstand, eine/r ruft an und stellt Fragen)

Käufer muss die Informationen notieren!

! Mehrere Versionen hochgeladen !

Dialog Fernseher

Bauernhof - Bildbeschreibung zur mündlichen Aufgabe und Aufgaben zum Bild+Meinungsäußerung zum Thema (passt auch zum Thema; Auf dem Lande leben 

Baernhof - Bildbeschreibung it Arbeitsblatt

Dieses Arbeitsblatt übt den Wortschatz die Räume im Haus und die Möbel. Die Schüler müssen ddie Sätze lese, die Bilder ansehen und die Sätze vervollständigen. Sie können dieses Arbeitsblatt gut mit diesen verwenden:https://de.islcollective.com/mypage/resources?Tags=hAUS&type=Printables&searchworksheet=GO&view=grid

Wo sind die Möbel?

In diese einfache Bild-Geschichte sollen die einzelnen Räume eines Hauses mit Hilfe der unten angeführten Wörter eingesetzt werden. Die Übung eignet sich zur Festigung.

252 Wohnen Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc