Eine Auswahl von Deutsch DAF zu ausdrucke mit 

Themen Aktuell 1 ein Brettspiel und Spielkarten zu den Lektionen 1 und 2, die am Ende jeder Lektion gespielt werden

Themen Aktuell 1 Brettspiel

Verbentabelle

Dieses Lernspiel ist als Lesekette oder Kettenreaktion konzipiert, bei dem die Kinder in der Gruppe sich gegenseitig zuhören, vorlesen und richtig reagieren sollen: 



Das Kind mit der Startkarte beginnt das Spiel. 



Jede Karte wird vorgelesen und das Kind mit der passenden Karte reagiert entsprechend.



So geht das weiter, bis das Ende erreicht ist.

Lesespiel - Hobbys

Die Schüler sehen die Bilder an und sagen, was die Person früher tat und was sie heute tut.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, hier gibt es mehr Übungen zum Präteritum

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Imperfekt&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Präteritum - Früher und heute

Nach dem Anschauen eines Youtube Videos über die Effekte der Energydrinks ist das Arbeitsblatt zum Ausfüllen und die neuen Wörter zu besprechen. Das AB enthält auch schwierigere Wörter, die in einem B1 Kurs vorkommen.

Energydrinks und ihre Wirkungen

Dieses Arbeitsblatt soll für ein wenig Humor zum Schulbeginn sorgen. Es ist für fortgeschrittene Erwachsene oder Teens gedacht und kann als Anregung zu einer Diskussion über Schule und das Verhältnis Lehrer- Schüler dienen.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere über das Thema Schule:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Zur%C3%BCck+in+der+Schule&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12





Zurück in der Schule - ein wenig Humor 

Das Arbeitsblatt eignet sich zum Einüben der bestimmten Artikel im Nominativ. Die Schüler füllen zunächst einen Infokasten auf und tragen bereits bekannte Nomen in eine Tabelle in. Anspruchsvoller wird die Arbeit durch den Text, mit dem gleichzeit das Leseverstehen geübt werden kann. 

Artikel im Nominativ

Adaptiert aus dem Arbeitsbuch Aspekte B2 und für den Fachsprachenunterricht auf die kommunikativen Bedürfnisse von Ärzten zugeschnitten. Induktive Grammatikvermittlung mit anschließender Diskussion.

Tablets bei der Visite

eine Übung zur Einsetzung von zusammengesetzten Verben und Identifizierung von trennbaren und untrennbaren Präfixen, Einsetzübungen, Lückensätze, Geeignet als eine Übung oder eine Kontrollarbeit, ein Test

zusammengesetzte Verben

Eine Tabellle mit nregelmäßige Verben mit Vokalwechsel zum ausschreiben und kann dann als Lernnotizen benutzt werden

Gute Trainingsübung für Einführung von Verben mit Vokalwechsel

Unregelmäßige Verben mit Vokalwechsel

Die Arbeitsblätter A und B werden jeweils gefaltet und in Folie geschweisst.

Die vordere und hintere Seite bietet A bzw. B mögliche Fragen bzw. Antworten an.

Die AB sind als Hilfe zum Sprechen gedacht, die SS sollen daraus ein reales Gespr¨ch führen.

Alle Wechselspielarbeitsblätter können in einem Kasten archiviert werden. Die SS können ein Thema aussuchen, um Sprechen zu üben.

Kleidung  Wechselspiel

Einige kurze Verständnissfragen zu einem YouTube-Film

Silvester

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Keine Bearbeitung

Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

8,972 Zu Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc