Eine Auswahl von Deutsch DAF  ausdrucke mit 

Dieser Text ist für Schüler von A 2  bis Mittelstufe gedacht und funktioniert mit allen Altersgruppe. Die Schüler sollen den Text lesen und die Fragen beantworten. und einige Wortschatzübungen machen.

Einfache Texte - Die Kontinente

Dieser Arbeitsblatt ist für junge Lernende oder für Schüler mit Lernschwierigkeiten, Niveau A2 - B! Die Schüler sollen den Text lesen und die Fragen beantworten.

Einfache Texte - Seestern

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,
hier gibt es eine interessante Aktivität für Anfänger über das Perfekt
Meinen Lernern hat sie sehr gefallen !
Ich hoffe, das sie euch sehr hilft.
Viel Spaß und viel Erfolg beim Deutschlernen

Vanclei

A2 – Mit Sätzen arbeiten – Das Perfekt – Übung 001

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,
hier gibt es eine interessante Aktivität für Niveau B2.
Meinen Lernern hat sie sehr gefallen !
Ich hoffe, das sie euch sehr hilft.
Viel Spaß und viel Erfolg beim Deutschlernen

Vancle

B2 – Wortschatz: Umwelt

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

dieses Arbeitsblatt geht es um Leseverständnis und Sprechen, besonders für Niveau C1
Normalerweise verwende ich es im Unterricht.

Ich teil sehr gern mit euch
Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen

Vanclei

B2/C1 – MIT TEXTEN ARBEITEN – Studieren in Deutschland

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,
hier gibt es eine interessante Aktivität für Anfänger über das Präsens und das Perfekt.
Meinen Lernern hat sie sehr gefallen !
Ich hoffe, das sie euch sehr hilft.
Viel Spaß und viel Erfolg beim Deutschlernen

Vanclei

A2 – Mit Sätzen arbeiten – Das Präsens und das Perfekt – Übung 002

Die Serie Hauptstädte in der ganzen Welt  ist für  Erwachsene oder Mittelschüler,  Niveaus A2-B1. Die Texte beschreiben die Bedeutung jeder Stadt und erwähnen einige der wichtigsten oder ikonischsten historischen Denkmäler jeder Stadt.



Hauptstädte auuf der ganzen Welt - Brasília

Arbeitsblatt für Erwachsene und Mittelschüler Niveau ab B2. Die Serie “Ganz verrückt” bringt Texte über skurrile oder auβergewöhnliche Dinge. Alle Texte haben schriftliche Übungen und Themen zur Diskussion.

Ganz verrückt - Skurrile Hochzeiten

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,
hier gibt es eine interessante Aktivität für Niveau B1.
Meinen Lernern hat sie sehr gefallen !
Ich hoffe, das sie euch sehr hilft.
Viel Spaß und viel Erfolg beim Deutschlernen

Vancle

B1 – Wortschatz – Thema Feiertage

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

dieses Arbeitsblatt geht es um das Präsens, besonders für Anfänger.
Das finde ich sehr praktisch und auch sehr hilfreich.

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen

Vanclei.

A2 – Mit Sätze arbeiten – Das Präsens – Übung 05

Das Perfekt  haben oder sein
Erklärung mit Beispielsätzen und Abbildungen 
Für das Niveau A1 und A2.
Dient als Infoblatt für den Deutschkurs. 
Die Abbildungen helfen den Schülern die Grammatik einfach zu veranschaulichen 
Das Blatt kann als Handreichung verwendet werden 

Das Perfekt : haben oder sein

Arbeitsblatt für Lernende - Grundstufe2 - B1. Die Schüler müssen die Bilder ansehen und die Sätze lesen und sagen, ob die Dinge in Bild A,B,C,D oder in allen passieren. 

Bildbeschreibung - 4 Landschaften

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

For personal or classroom use only. Uploading on other internet sharing platforms or any commercial use NOT PERMITTED. Share Alike.

Creative Commons Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen

Creative Commons Namensnennung-Keine Bearbeitung

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Keine Bearbeitung

Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

18 Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc