Eine Auswahl von Deutsch DAF kinder video-quiz mit 

Ostern leicht erklärt für Kinder als Erklärfilm. Was ist an Ostern und am Ostersonntag geschehen? Warum feiern wir Ostern überhaupt? Und was erzählt die Bibel über Ostern und die Auferstehung von Jesus? Im Video zeigen wir, wo Ursprung und Bedeutung von Ostern liegen und was damals laut Bibel mit Jesus und der Auferstehung geschehen ist. Das Video zeigt den Feiertag in leichter Sprache und erklärt Ostern für Kinder.

Ostern erklärt für Kinder: Warum feiern wir Ostern?

Der Zahn-Check. Hörverstehen. Frage beantworten

Der Zahn-Check | Reportage für Kinder | Checker Tobi

Namen der Wochentage sich merken und dazu noch ein lustiges Gedicht

Die Wochentage - Lernen mit Monika Häuschen: Lernvideos für Kinder

Ich pfeife gern. Kleine Prinzessin Deutsch Cartoons für Kinder 

Eine Zeltschule für die Kinder der Afar-Nomaden - Hörverstehen. Studenten lernen oder wiederholen Wortschatz.

Eine Zeltschule für die Kinder der Afar-Nomaden - Hörverstehen

Was sagen die Leute? Schau dir das Video an und hör genau zu,  löse dabei die Aufgaben!

Traumberufe: Was wollten Sie als Kind werden?

Ich Will Meine Stimme wieder Kleine Prinzessin Deutsch Cartoons für Kinder 

sich die Tageszeiten, Mahlzeiten und Aktivitäten im Laufe des Tages merken

So ist unser Tag - Lernen mit Monika Häuschen: Lernvideos für Kinder

Bürsten Sie meine Haare nicht Kleine Prinzessin Deutsch Cartoons für Kinder


Lückensätze zum Hörverstehen und Quiz-Fragen zu den Themen "Aktivitäten", "Tiere"

Der Hase und der Igel - Märchen und Geschichten für Kinder | Brüder Grimm

Kleinkindergerechte Aufgaben zum Hör- und visuellen Verständnis (Tiere auf dem Bauernhof, Sommeraktivitäten, Essen und Getränke)

Bobo besucht einen Bauernhof für Kinder & Bobo fährt ans Meer | Der Elefant | WDR

Multiple Choice Aufgaben, Lückentekst, Trickwort

Bildschirmzeit bei Kindern: Warnung vor zu viel Nutzung von Smartphone und Co. | Aktuelle Stunde

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Grundlegendes Hörverständnis - Hörprüfung

Tiefgehendes Hörverständnis - Bedeutungsprüfung

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

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Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

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