Eine Auswahl von Deutsch DAF reise video-quiz mit 

Die Aufgabe ist die Wiederholung der Wörter aus dem Bereich Reisen und Urlaub. Die Schüler sollen auch die Wörter in der richtigen Reihenfolge bringen.

Reisen - Wiederholung

Hörverstehen. Hier sollt ihr richtig zuhören und die Fragen beantworten. 

Meine Reise - Batomae

Machen Sie die folgenden Aufgaben:
-Die Lücke füllen
-Bringe die Wörter in eine Reihenfolge


Die Reise Max Giesinger

Beantworte die Fragen, wohin fährt oder fliegt der Mann und was in den Länder macht.

Die Reise um die Welt

Diverse Aufgabentypen zu einer Unterhaltung an der Hotelrezeption zwischen zwei Personen.

Im Hotelrezeption (Hörübung) Reisen / Urlaub

Höre die Bahnsteigansagen und beantworte die Fragen.

Bahn / Zug / Reisen Hörverstehen / DB

Höre das Vokabular und schreibe es auf... weiter Übung dazu: https://learngerman.dw.com/de/l-70132539

Mallorca / Reise / Urlaub / Wortschatz / Vocabular

Offene Fragen, Fragen zur Korrektur, Zuordnung und mit mehreren Antwortsmöglichkeiten zum Hörverständnis.

Selbstexperiment: allein in ein zufälliges Land reisen

Höre die benutzen Wörter und wähle sie aus.

11 Tipps zum Reisen/Urlaub bei Schwangerschaft

Freizeitaktivitäten üben 
Grammatik wiederholen

Aktivitäten für eine kleine Reise Niveau A1-A2

Schaue dir das Video an und löse die Aufgaben. Wie bereiten wir uns auf eine Reise vor?

Reisen - Peppa und ihre Familie fliegen in den Urlaub

Sie werden Aufgaben erledigen. Wortschatz: https://quizlet.com/ru/819266501/das-katzchen-und-die-zaubergarage-zeichentrickfilm-folge-11-flash-cards/?i=4q46ly&x=1qqt

Das Kätzchen und die Zaubergarage Zeichentrickfilm Folge 11 (eine Reise zum Mond)

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Grundlegendes Hörverständnis - Hörprüfung

Tiefgehendes Hörverständnis - Bedeutungsprüfung

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

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Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

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