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Zunächst wird veranschaulicht, wie man die Uhrzeit benennt: Die volle Stunde, Viertel vor/nach, halb, und die Minuten. Die Aufgaben sind anfangs reproduktiv, es geht über Multiple choice, Lücken und Wortsalat bis zum selbstständigen Beantworten der Frage: Wieviel Uhr ist es?

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Die Uhrzeit wird benannt. Es wird demonstriert, wie die Uhr zu benennen ist, es beginnt mit der halben Stunde und geht über Viertel "vor/nach..." und "halb..." bis zu den Minuten. Danach kommen die eigentlichen Aufgaben. 

Die Uhr - Wie viel Uhr ist es? - Die Uhrzeit - Veranschaulichung und Übungen - Deutsch A1

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Lass es uns tun Deutsch DAF allgemeines visuelles verständnis üben. Zunächst wird veranschaulicht, wie man die Uhrzeit benennt: Die volle Stunde, Viertel vor/na…