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Der Weg der Cornflakes | Galileo I ProSieben

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chris2366
chris2366
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Deutsche Details

Aufgabenbeschreibung
Schauen Sie sich den Film über die Produktion von Cornflakes an. Lösen Sie die Fragen.
Deutsche Details
Zusammenfassung der Szene
Ziel: Ich verstehe den Cornflakes Produktionsablauf. Die Lernenden verstehen eine Abfolge von einem Produkt und beantworten die Fragen.
Videolänge
10 minutes 27 seconds
Sprachliche Ziele
visual
upload.steps.3.languageGoals.visual
Allgemeines Thema
Andere pädagogische Ziele
Stufe
Die obige Lektion ist eine großartige Unterrichtsressource für:Grundstufe (A2), Mittelstufe (B1)
Schülertyp
Diese Ressource ist bestimmt für:Erwachsene
adults
Erwachsene
Lektionsfunktion
Qualitätsprüfung
Qualität noch nicht von der Gemeinschaft überprüft.
Empfindlichkeit
Diese Ressource enthält keine Bilder, Wörter oder Ideen, die einen vernünftigen Menschen in irgendeiner Kultur verärgern würden.
Tags
Urheberrechtslizenz
Diese Ressource wird von chris2366 unter dem iSLCollective Copyright License lizenziert.
Hochladedatum
12/03/2018
Video quiz questions (printable)
1. Choose the correct options.
Wohin sollte jeder Cornflakes reisen?
Lissabon
London
Laos
2. Choose the correct options.
Wie viel Kilo Cornflakes ist ein Deutscher pro Jahr?
10 kg
1000 g
3. Füllen Sie die Lücke aus.
Das klassische Rezept ist Cornflakes mit Milch oder
4. Entmische den Satz
Cornflakes
werden
aus
dem
Getreide
Mais
hergestellt.
5. Entmische den Satz
Die
Maissorte
wird
in
Argentinien
angepflanzt
und
heisst
La
Plate.
6. Choose the correct options.
Welche Eigenschaft hat die Maissorte?
hohen Mehlanteil
geringen Mehlanteil
geringer Zuckeranteil
7. Füllen Sie die Lücke aus.
Der Mais wird mittransportiert.
8. Kombiniere die beiden Hälften
Was trägt der Mitarbeiter?
einen Mundschutz
Wie wird der Mais auf dem Schiff transportiert?
mit einem Riesenstaubsauger
Wohin wird der Mais befördert?
in die Mühle
9. Füllen Sie die Lücke aus.
steht an oberster Stelle.
10. Entmische den Satz
Er
trägt
einen
Gehörschutz,
weil
die
Maschinen
sehr
laut
sind.
11. Choose the correct options.
Was macht die erste Maschine?
rütteln, schütteln, sieben
schütteln, kochen, rütteln
braten, schütteln, rütteln
12. Füllen Sie die Lücke aus.
Diewerden vom Mais entfernt.
13. Choose the correct options.
Was passiert mit den restlichen Teilen, die nicht für die Cornflakes geeignet sind?
zu Griess, Mehl, Öl verarbeitet
zu Griess, Muss, Hefe verarbeitet
zu Bier, Salatöl, Mehl
14. Entmische den Satz
Beide
Männer
tragen
eine
Kopfhaube.
15. Guess the end.
Wie ist die Cornflakesproduktion organisiert?
16. Füllen Sie die Lücke aus.
Die Maschinen produzierenpro Woche.
17. Choose the correct options.
Welche Bestandteile hat Cornflakes?
Zucker, Malzextrakt, Wasser, Salz
Zwieback, Malzextrakt, Salz, Wasser
Zucker, Salz, Maizena, Wasser
19. Füllen Sie die Lücke aus.
Der Erfinder hiess
20. Choose the correct options.
Welche Idee hatte er?
auswalzen und rösten
kneten und auswalzen
auswalzen und hacken
21. Füllen Sie die Lücke aus.
Er ersetzte den Weizen durch
22. Entmische den Satz
Sie
werden
in
grossen
Trockenräumen
getrocknet.
23. Choose the correct options.
Wie werden die Maisflocken so dünn?
durch zwei Flockierwalzen durchgedrückt
durch drei Flockierwalzen durchgedrückt
durch eine Flockierwalzen durchgedrückt
24. Entmische den Satz
Die
noch
weichen
Cornflakes
werden
unter
Heissluftdüsen
bei
180
Grad
geröstet.
25. Choose the correct options.
Wie werden die Cornflakes verpackt?
von Hand gefertigt
automatisch
manuell und automatisch
26. Füllen Sie die Lücke aus.
Nein, sie produziert für ganz
27. Choose the correct options.
Wo befindet sich das Cereal Cafe?
London
Lissabon
28. Entmische den Satz
Die
Besitzer
vom
Cerealien
Cafe
sind
Zwillingsbrüder.
29. Choose the correct options.
Wie viele Milchsorten bieten sie an.
13 Sorten
30 Sorten
23 Sorten
Lesson Plan
Pre-tasks
1. Führen Sie ein Interview an mindestens 10 Personen durch. Fragen Sie über Cornflakes Essgewohnheiten. - Lieblingsmarke - bevorzugte Sorte - Anlass, Situation (Frühstück, Snack, Abend, nach dem Essen, Arbeit…) - Preis pro Beutel - Menge pro Woche oder Monat
2. Tragen Sie Ihre Ergebnisse in eine Tabelle oder Grafik ein.
3. Berichten Sie über die Umfrage.
Follow-up tasks
1. Ziel: Ich beschreibe einen Cornflakes Produktionsablauf. Schritt 1 Auf YouTube finden Sie das Video ohne Aufgabe. Der YouTube Link ist http://bit.ly/2yA9dcE Schauen Sie sich das Video nochmals an und schreiben Sie eine Zusammenfassung (Heft oder Laptop). Hilfsmittel: Video, beantworteten Fragen, Apps
2. Zuerst speichern Sie die Datei als Cornflakeslchips und Gruppennamen auf dem Desktop ab. (Beispiel: Kartoffelchips - Rihanna und Justin)
3. Senden Sie die Datei an Ihre Lehrern. Sie erhalten eine Rückmeldung über Ihr Lernprodukt.
Vocabulary list
vermantschen (Verb)
miteinander vermengen
das Getreide (Nomen, Lebensmittel)
der Mais, der Weizen, die Gerste, der Hafer, der Reis
rings (Adverb)
rundherum
der Kolben (Nomen, Lebensmittel)
grosser, zylinderförmiger Fruchtstand des Maises, der rundherum dicht mit gelben Körnern besetzt ist Quelle: www.wikipedia.de
schiffen (Verb)
mit dem Schiff transportieren
befördern (Verb)
mithilfe eines Transportmittels von einem Ort an einen anderen bringen, transportieren Quelle: www.duden.de
ranzig (Adjektiv)
(von Fett, Öl oder fetthaltigen Nahrungsmitteln) verdorben und daher schlecht riechend, schmeckend Quelle: www.duden.de
der Griess (Nomen, Lebensmittel)
körnig gemahlenes geschältes Getreide (besonders Weizen), das zum Kochen verwendet wird Quelle: www.duden.de
crunchy (Adjektiv)
knusprig, knackig
divers (Adjektiv)
verschieden
das Versehen (Nomen)
etwas, was aus Unachtsamkeit falsch gemacht wurde; Fehler, Irrtum Quelle: www.duden.de
die Idee (Nomen)
ein kreativer Gedanke, der Einfall
der Beutel (Nomen, Verpackung)
kleines oder größeres sackähnliches Behältnis aus weichem Material Quelle: www.duden.de
chris2366
chris2366
gr
kommt aus/lebt in und ist seit Mitglied von iSLCollective. hat sich zuletzt bei 2022-12-20 angemeldet und hat bisher 6 Ressourcen auf iSLCollective geteilt.
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