HELPING LEARNERS USE CHUNKS COMMUNICATIVELY

 

In this video we talk about how we can help our students use chunks communicatively - we share 4 ideas that have worked well for us in the classroom. We’re using an interactive video quiz in one of our ideas, which you can find here.

Enjoy!

Anna Csíky

iSLCollective teacher trainer

Aufgabenbeschreibung und Szenenzusammenfassung

Aufgabenbeschreibung:
Man muss aufpassen, um die Einzelheiten betreffs der historischen Zusammenhänge zu verstehen.
Szenenübersicht:
Man erlernt den historischen und militärischen Hintergrund von der Schlacht in Stalingrad.
Video length: 10 minutes 9 seconds
Video genre: Documentary film
Urheberrecht: iSLCollective Copyright License
Erstmals veröffentlicht: 2022-07-23, 16:21:36 (GMT+1)
Über den Autor

KIERAN DONAGHY ABOUT ISLCOLLECTIVE VIDEO QUIZZES:

"iSLCollective Interactive Video Quizzes are highly engaging and motivating multimodal texts for English language students to learn vocabulary and improve their listening skills. They are the perfect complement to the creative and innovative lesson plans on Film English."

Kieran Donaghy,
Creator of FilmEnglish.com, a site with hundreds of high quality, free ESL/EFL lesson plans created around short films

Quizfragen (druckfähig)

1)

Die Lücke füllen: Hitler wollte Boris von ________________________ zum Kriegseintritt gegen die Sowjetunion bewegen.

2) Was braucht Hitler?

  • Unterstützung
  • Soldaten
  • Geld
  • Munition

3)

Die Lücke füllen: Das Kriegsziel war ________________________

4) Wann wollte Hitler unbedingt das Wiederbeleben Barbarossa?

  • 1940
  • 1941
  • 1942

5)

Die Lücke füllen: Er schickte zu ________________________ Truppen um ein so weitläufiges Gebiet.

6) Was reicht nicht?

  • Geld
  • Soldaten
  • Nachtschub
  • Munition

7)

Die Lücke füllen: Hitler hat die Offensive aufgespaltet und die ________________________ Armee nach Stalingrad gelenkt.

8) Was für Truppen wurden mit den deutschen zugeschickt?

  • italenische
  • kroatische
  • rumänische
  • ungarische
  • spanische

9) Was machte Hitler mit den Truppen?

Beantworte die Frage mit deinen eigenen Worten

10) Stalingrad war eine

  • Haupstadt
  • Musterstadt
  • kleine Stadt
  • Komitatsstadt

11) An welchem Fluss liegt Stalingrad?

  • Wolga
  • Don
  • Ob
  • Lena
  • Neva

12) Was befindet sich hier?

  • Lenin Museum
  • Trockij Museum
  • Stalin Museum
  • Marx Museum

13) Was durften die Deutschen nicht?

  • zurückziehen
  • versagen
  • fliehen

14) Womit beginnt die Schlacht?

  • mit einem russischen Luftangriff
  • mit einem deutschen Luftangriff

15) Wie viele Bomben haben die Deutschen auf die Stadt geworfen?

  • 100 000
  • 10 000 000
  • 1 000 000
  • 5 000 000
  • 10 000

16)

Die Lücke füllen: Es gelang den Deutschen die Russen innerhalb ________________________ bis über den Don und an das westliche Wolgaufer zurückzubringen.

17) Wie war die Lage der Roten Armee zu diesem Zeitpunkt?

  • ausgezeichnet
  • schlecht
  • hoffnungslos
  • optimistisch

18)

Die Lücke füllen: Es kam einem kontinuierlichen ________________________

19) Was zwang die russischen Truppen, weiter zu kämpfen?

  • die Zivilisten, die in der Stadt blieben
  • die Kinder
  • die Juden
  • die Frauen

20)

Die Lücke füllen: Jedes Haus wurde eine ________________________

21) Wie wurde der Widerstand?

  • optimistischer
  • besser
  • schlimmer
  • erbitterter

22) Wie viele Menschen hielten noch in der Stadt auf?

  • 10 000
  • 7 500
  • 150 000
  • 75 000
  • 700 000

23)

Die Lücke füllen: Die russichen Zivilisten wurden zur ________________________ abtransportiert.

24) Wie würdest du die russische Gegenoffensive beschreiben?

  • 160 000 Soldaten, 10 000 Pferde
  • 430 Panzer, 14 000 Fahrzeuge
  • 550 Geschütze
  • 1500 Sanitätssoldate

25) Wer war der deutsche Generaloberst?

  • Gercke
  • Paulus
  • Guderian

26)

Die Lücke füllen: Die Temperaturen lagen bei minus ________________________ Grad.

27) Wie hiessen die russichen Generale?

  • Wlassow
  • Schukow
  • Woroshilow
  • Wassiljewski

28)

Bringe die Wörter in eine Reihenfolge.: schliesst um die Der sich Armee. Ring

29)

Bringe die Wörter in eine Reihenfolge.: dem Paulus Ausbruchsversuch befiehlt Kessel. keinen aus Hitler

30)

Bringe die Wörter in eine Reihenfolge.: die erobern, die ganz Als die Versorgung Flugfelder Sowjets bricht zusammen.

Über den Autor

KIERAN DONAGHY ABOUT ISLCOLLECTIVE VIDEO QUIZZES:

"iSLCollective Interactive Video Quizzes are highly engaging and motivating multimodal texts for English language students to learn vocabulary and improve their listening skills. They are the perfect complement to the creative and innovative lesson plans on Film English."

Kieran Donaghy,
Creator of FilmEnglish.com, a site with hundreds of high quality, free ESL/EFL lesson plans created around short films

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