Eine Auswahl von Deutsch DAF alle ausgangssprachen ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Im zugehörigen Video wird die Bedeutung der Sätze durch kurze Szenen illustriert. Das Schreiben und die Ausprache werden demonstriert. Jedes Wort wird zudem buchstabiert und die Silben vorgesprochen... die Videos richten sich an Leute, die das Alphabet noch kaum oder auch gar nicht beherrschen, die Vorgehensweise ist entsprechend langsam. 

https://www.youtube.com/watch?v=EK3o6ow9DQg&index=9&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1



Für Arabisch sprechende Flüchtlinge gibt es ein weiteres Video mit Übersetzung und Erläuterungen auf Arabisch. Der kurze Text dieses ersten Videos mit Dialog wird über 17 Minuten lang erarbeitet, natürlich kann man wiederholen, so oft nötig: https://www.youtube.com/watch?v=EK3o6ow9DQg&index=9&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1



Text des ersten Videos: 



Marie: „Hallo!“ مرحبا!

Ben: „Hallo! Wie heißt du? “ مرحبا! ما أسمك؟

Marie: „Ich heiße Marie.“ أنا أدعى ماري

Ben: „Ich heiße Ben.“ أنا أدعى بن.

Lena: „Hallo zusammen!“ مرحباً للجميع!

Lena und Ben: „Hallo!“ مرحبا!

Lena: „Ich heiße Lena!“ أنا أدعى لينا!

Marie: „Ich heiße Marie, und er heißt Ben.“ أنا أدعى ماري, وهو يدعى بن.

Alle: „Hallo!“ „Hallo!“ „Hallo!“ „Hallo!“ مرحبا! مرحبا! مرحبا! مرحبا!

Ben: „Ich heiße Ben.“ أنا أدعى بن.

Marie: „Ich heiße Marie.“ أنا أدعى ماري.

Lena: „Ich heiße Lena. Und wie heißt Du?“ أنا أدعى لينا. وما أسمك؟

Christina: „Ich heiße Christina!“ أنا أدعى كريستينا!

Ben: „Gehen wir rein?“ دعنا ندخل؟

Lena, Christina und Marie: „Gerne! Ja!“ بكل سرور! نعم!





Dies ist der Link zum EINFÜHRUNGSVIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=S8GD8W93t74&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=21 



Mehr Informationen und die Links zum kostenlosen Download aller Videos, Übersetzungen und Schreibvorlagen gibt es hier: http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen





Deutsch lernen - alle Ausgangssprachen - Anfänger - Alphabetisierung: 

Zusätzlich zu den Hilfen auf dem Arbeitsblatt gibt es ein Video, wo die meisten Wörter und Sätze situativ verwendet und/oder durch Bilder illustriert werden - dieses Arbeitsblatt und Video sind allerdings nicht selbsterklärend, Vorkenntnisse bzw. zusätzliche Hilfen zum Verständnis sind erforderlich. 

Das Schreiben und die Aussprache, auch der Buchstaben (Anlaut), werden in dem Video demonstriert.

https://www.youtube.com/watch?v=URISFk2Xq9M&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=13



Diese Materialien sind die Fortsetzung des Bilderalphabetes.

Dies ist der Link zum EINFÜHRUNGSVIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=S8GD8W93t74&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=21 



Für Arabisch sprechende "Lerner" gibt es zudem ein Video mit Erläuterungen und Übersetzungen. 

https://www.youtube.com/watch?v=PkoH1iB7ynE&list=PLLtKK1cMWOZN9ejrK1z1-H2lORpzvgoyu&index=32



Mehr Informationen findet man hier: http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen





Alphabet, erste Wörter und Dialoge - alle Ausgangssprachen - Alphabetisierung / A1 : Jahreszeiten

Die Bedeutung der Frage und Antwort "Woher kommst du? - Ich komme aus...", die Namen der Länder, und die Personalpronomen lassen sich aus den Bildern erschließen. 

Noch deutlicher und klarer ist es, wenn zusätzlich das VIDEO mit "bewegten Bildern" angesehen wird, dort wird auch im zweiten Teil - nach den Erläuterungen - das Schreiben demonstriert: https://www.youtube.com/watch?v=8YC9eapy9KI&list=PLLtKK1cMWOZNy-pPqF93CEvhvkmpfxKyG&index=23

Ein VIDEOLEKTION zu diesem Arbeitsblatt gibt es hier auf iSL: https://de.islcollective.com/video-lessons/woher-kommst-du-dialog-personalpronomen-konjugation-kommen-n

MEHR INFORMATIONEN, auch den Link zum DOWNLOAD - das Arbeitsblatt gibt es dort als PDF ohne "Wellenlinien" - findet man im ZUM-Wiki: http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen#BILDERALPHABET_f.C3.BCr_Lerner.2FFl.C3.BCchtlinge_JEDWEDER_HERKUNFT.2FAUSGANGSSPRACHE



Download aller Materialien: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing

Konjugation "kommen", Personalpronomen, "Sich vorstellen" - Alphabetisierung - alle Ausgangssprachen bzw. Lerner jeder Herkunft - AB mit Video

Wer kleinschrittig vorgehen möchte, kann zunächst die Videos OHNE die Artikel verwenden, etwa: 

- VIDEO "A-Z und ei-ai-au-äu-eu - sch-sp-st-ck-ch-ng-ß" (komplett) auf YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=HD9w3Q8aaEc&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=3

- VIDEOQUIZ mit Ausschnitten auf iSL, etwa - A-Z: https://de.islcollective.com/video-lessons/bilderalphabet-aussprache-der-buchstaben-mit-beispielwortern



- VIDEO mit ARTIKELN: Mit Hilfe eines weiteren Videos können die Aussprache  und Schreibweise der Buchstaben mit Beispielwörtern wiederholt und zudem die Artikel erlernt werden. https://www.youtube.com/watch?v=JMTD8Antv0U&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=4

- ONLINE - ÜBUNG: http://willkommen.zum.de/wiki/Lernpfad_Nomen_Artikel_2



- FOLIEN und LÜCKENTEXT mit Bildern: 

Es gibt mittlerweile auch Folien und einen Lückentext mit Bildern zum Bilderalphabet: https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/alphabet_mit_beispielw%C3%B6rtern_und_bildern_-_mit_und_ohne_die_artikel_-_folie_und_%C3%BCbung/artikel/106200



Alle Infos zu den Materialien gibt es hier: http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen 



Download aller Materialien: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing



Viel Spaß! :-) :-) :-) 

AB zum Video: Abc mit Beispielwörtern & Artikeln - selbsterklärend durch Bilder - Bilderalphabet für Lerner aller Ausgangssprachen

Dies ist der vierte von 4 Lückentexten zu den Lektionen 1 - 4 bzw. A - D des Videos:

Abc DaF - Einfache Sätze: "Er (der Mann) / Sie (die Frau) / Es (das Kind) ist... - Sie sind..." & Farben.



In dem Video werden Schritt für Schritt einfache Sätze erarbeitet. Der gesamte Text, welcher auch den Lückentexten zugrunde liegt, wird langsam vorgesprochen, dabei werden die entsprechenden Silben unterstrichen.

Die Bedeutung der Wörter kann aus den Bildern erschlossen werden. Die Lösungen entsprechen dem Text des Videos.



VIDEO mit allen 4 Lektionen

- auf iSL: https://de.islcollective.com/video-lessons/1-artikel-und-personalpronomen-3-pers

on-nominativ-der-frosch

- auf YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=R1_nFk3ZYJE&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1



Neu kommt in den jeweiligen Lektionen hinzu:

Lektion 1: Artikel "der-die-das" - Substantiv im Singular - "ist" -Farbe

Lektion 2: Artikel Plural "die" - Substantiv im Plural - "sind" - "auch"

Lektion 3: Personalpronomen "er-sie-es" (Singular) und "sie" (Plural)

Lektion 4: "nicht", "groß", "klein"



Mehr zu den Schreibvorlagen und Videos: http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen



Download aller Materialien: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing

Vom Wort zum Satz - Teil 4: "nicht", "auch", "groß", "klein" - mit Videos - für Lerner aller Ausgangssprachen

Das AB kann als Schreibvorlage verwendet werden. 

In dem dazugehörigen Video werden Aussprache und 

Schreiben der Wörter gezeigt.  

Die Bedeutung kann aus den Illustrationen erschlossen werden. :-) :-) :-)



Video in Playlist auf YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=dJUgHNuyykY&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=42



Videoquizz Teil 1: Begriffe "Tag, Woche, Monat, Jahr" - Tageszeiten - Wochentage  

https://de.islcollective.com/video-lessons/datum-teil-1-wochentage-tageszeiten-fur-lerner-aller-ausgang



Videoquizz Teil 2:  Begriffe "Tag, Woche, Monat, Jahr" und  Wochentage (kurze Wiederholung) - Monate - Jahreszeiten - Datum lesen

https://de.islcollective.com/video-lessons/datum-teil-2-woche-mit-wochentagen-kurze-wiederholung-monate



Viel Spaß! :-) :-) :-) 



Alle Informationen zu den Videos und Schreibvorlagen gibt es im ZUM-Wiki Willkommen: 

http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen



Download aller Materialien: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing



- PADLETS mit den Videos und Schreibvorlagen, schön miteinander angeordnet und kostenloser Download: 

"PADLET INTERNATIONAL":  https://de.padlet.com/katrinwinter1999/obubcmhf0a87jigt

"PADLET UKRAINISCH": https://de.padlet.com/katrinwinter1999/ravisrl8ob6aqoyl



Datum - Tageszeiten - Wochentage - Monate - Jahreszeiten - Jahr  -  Video: Demonstration des Schreibens und Erklärungen -  Videoquiz - für Lerner aller Ausgangssprachen 

Dies ist der zweite von 4 Lückentexten zu den Lektionen 1 - 4 bzw. A - D des Videos:

Abc DaF - Einfache Sätze: "Er(der Mann)/Sie(die Frau)/Es(das Kind) ist... - Sie sind..." & Farben.



In dem Video werden Schritt für Schritt einfache Sätze erarbeitet. Der gesamte Text, welcher auch den Lückentexten zugrunde liegt, wird langsam vorgesprochen, dabei werden die entsprechenden Silben unterstrichen.

Die Bedeutung der Wörter kann aus den Bildern erschlossen werden. Die Lösungen entsprechen dem Text des Videos.



VIDEO mit allen 4 Lektionen

- auf iSL: https://de.islcollective.com/video-lessons/1-artikel-und-personalpronomen-3-person-nominativ-der-frosch

- auf YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=R1_nFk3ZYJE&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1



Neu kommt in den jeweiligen Lektionen hinzu:

Lektion 1: Artikel "der-die-das" - Substantiv im Singular - "ist" -Farbe

Lektion 2: Artikel Plural "die" - Substantiv im Plural - "sind" - "auch"

Lektion 3: Personalpronomen "er-sie-es" (Singular) und "sie" (Plural)

Lektion 4: "nicht", "groß", "klein"



Mehr zu den Schreibvorlagen und Videos: http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen



Download aller Materialien: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing

Vom Wort zum Satz - Teil 2: "Der/die/das... ist... - Die... sind auch..." - mit Videos - für Lerner aller Ausgangssprachen

Diese Materialien lade ich nochmals hoch, nun auf 6 Seiten verteilt,  passend zu den 6 Abschnitten im Video, e.g.

N-T: 09.22 - 13.38

So können leichter Unterrichtseinheiten gebildet werden. 





Das neue Video stellt auf Wunsch von Lernenden nun auch die Artikel vor: 

https://www.youtube.com/watch?v=JMTD8Antv0U&index=4&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1



Wie im Video, sind die Vokale, Umlaute und Diphthonge rot eingefärbt. 

Das Video kann zum Üben von Aussprache und Lesen verwendet werden. Beim Vorsprechen werden die Silben unterstrichen. So wird das Lesen erleichtert.  :-)  

Gutes Gelingen! 



Download aller Materialien: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing



- PADLETS mit den Videos und Schreibvorlagen, schön miteinander angeordnet und kostenloser Download: 

"PADLET INTERNATIONAL":  https://de.padlet.com/katrinwinter1999/obubcmhf0a87jigt

"PADLET UKRAINISCH": https://de.padlet.com/katrinwinter1999/ravisrl8ob6aqoyl



Deutsches Alphabet mit Bildern, Beispielwörtern und Artikeln - passend zum Video in 6 Abschnitte geteilt -  Aussprache, Silbenlesen, Schreiben für Lerner JEDER Herkunft / ALLER Ausgangssprachen - 8 Seiten

Dieses Arbeitsblatt gehört zu den Videos zum Erlernen des deutschen Alphabetes für alle, egal welche Ausgangssprache(n) sie sprechen. Die Buchstaben werden einzeln ausgesprochen, sowie im Zusammenhang mit Wörtern, deren Bedeutung durch Bilder illustriert wird.

Playlist auf YouTube: youtube.com/watch?v=MYa6rtS0QSI&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=7

Es gibt eine Playlist Arabisch-Deutsch, Playlists mit Einführung auf Ukrainisch und Russisch sowie ein Padlet :-) 
Alle Schreibvorlagen komplett und kostenlos hier zu finden :-) 

Mehr Informationen: https://deutsch-lernen.zum.de/wiki/Deutsch_lernen_mit_Videos_-_Alphabetisierung_und_A1

Bilderalphabet für alle, die das deutsche Abc lernen möchten, mit Videos und Schreibvorlagen - komplett über Link

Dieses Arbeitsblatt gehört zu den Videos zum Erlernen des deutschen Alphabetes für alle, egal welche Ausgangssprache(n) sie sprechen. Die Buchstaben werden einzeln ausgesprochen, sowie im Zusammenhang mit Wörtern, deren Bedeutung durch Bilder illustriert wird.



Playlist auf YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=MYa6rtS0QSI&index=7&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1



EINFÜHRUNGSVIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=S8GD8W93t74&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=21 



Alle Materialien können kostenlos heruntergeladen werden: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc



Mehr Informationen unter Punkt 2.1:

http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen

Bilderalphabet für alle, die das deutsche Abc lernen möchten, 

Dieses Arbeitsblatt gehört zu den Videos zum Erlernen des deutschen Alphabetes für alle, egal welche Ausgangssprache(n) sie sprechen. Die Buchstaben werden einzeln ausgesprochen, sowie im Zusammenhang mit Wörtern, deren Bedeutung durch Bilder illustriert wird.



Playlist auf YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=e_8J2YvzaZc&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=9



Dies ist der Link zum EINFÜHRUNGSVIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=S8GD8W93t74&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=21 



Alle Materialien können kostenlos heruntergeladen werden: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc

Es gibt dort auch eine Version der Schreibvorlagen ohne die Umrandung und die "in gelb" vorgeschriebenen Wörter.



Mehr Informationen unter Punkt 2.1:

http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen

Dieses Arbeitsblatt gehört zu den Videos zum Erlernen des deutschen Alphabetes für alle, egal welche Ausgangssprache(n) sie sprechen. Die Buchstaben werden einzeln ausgesprochen, sowie im Zusammenhang mit Wörtern, deren Bedeutung durch Bilder illustriert wird.



Playlist auf YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=IY2_u5FhKkI&index=10&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1



Dies ist der Link zum EINFÜHRUNGSVIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=S8GD8W93t74&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=21 



Alle Materialien können kostenlos heruntergeladen werden: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc

Es gibt dort auch eine Version der Schreibvorlagen ohne die Umrandung und die "in gelb" vorgeschriebenen Wörter.



Mehr Informationen unter Punkt 2.1:

http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen

17 Alle ausgangssprachen Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc