Eine Auswahl von Deutsch DAF schule ausdrucke mit allgemeines wortschatztraining, vokabel-praxis

Allgemeines Wortschatztraining

Schule

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

 Lassen Sie die Teilnehmer*innen Paare bilden.
 Jede/r Spieler/in bekommt zwei Spielpläne
 
Spielablauf: Vor dem Spiel besprechen Sie genau die Regeln, z.B. wie die Schiffe platziert werden können, warum jeder Spieler zwei Vorlagen hat, dass man in den Plan des Mitspielers nicht schauen darf, usw. Auf dem eigenen Plan versteckt man seine Schiffe (= Kästchen): 1 Vierer, 1 Dreier, 2 Zweier und 2 Einer. Auf dem zweiten Plan zeichnet man seine Schüsse ein. 
	Bei Treffern darf man noch mal schießen. Hat der Spieler ein Kreuz in dem betreffenden Feld, antwortet er: „Treffer“. Hat er aber kein Kreuz in seinem Feld, antwortet er: „Daneben“. Wer als erster alle Schiffe versenkt hat, hat gewonnen
	Redemittel: Hast du eine rote Schere? Hast du einen weißen Füller? Etc. 


Spiel Schiffe versenken mit Schulsachen DAF

This is a vocabulary list with pictures to help kids to remember new words and also some extra pages to practice their knowledge on new vocabulary words. Also, a bonus as a crossword. 

MEINE SCHULSACHEN MEINE SCHULTASCHE

Ein Arbeitsblatt zum Thema Schulsachen, für DaF. Grammatikübung und Wortschatzarbeit mit Der, Die, Das Übung. Eignet sich auch prima für Wiederholungsübung oder Testblatt

Schulsachen - Arbeitsblatt

Ziel
Die Schüler werden das Lesen und Verstehen eines einfachen Textes üben sowie die Verwendung von Adjektiven und Farben auf Deutsch anwenden, um Schulmaterialien zu beschreiben.

Meine Schulsachen

Ein Arbeitsblatt mit einfachen Sätzen zu den Themen Schule, Schulsachen, Farben und Zahlen. Zuerst den Text lesen und anschließend die Bilder entsprechend anmalen. 

Lesetext Schulsachen, Zahlen und Farben

Die Schüler erhalten eine Vielzahl von Aktivitäten zum Thema Schule .Zu den Übungen gehören Lückentext und das Ausfüllen , Beantworten von Fragen, die Satzbildung.

Die Übungen zum Thema Schule

Spiele und lerne Grammatik, würfle einen Würfel und nenne die Präteritumformen der Verben. Wenn du einen Fehler machst, gehe um die gleiche Augenzahl zurück. Vie Spaß

Brettspiel Präteritum

Dieses Arbeitsblatt bietet de Schülern zahlreiche Phrasen, mit hilfe derer sie gängige Sätze zum Thema "Schule" bilden und Wortschatz zu diesem Thema üben können.

Wortschatz und gängige Sätze zum Thema "Schule"

Dieses Arbeitsblatt ist eine Wortschatzübung zum Themenbereich "Schule". Die Übung ist in Form eines Lückentextes gestaltet und geeignet für den Fremdsprachenunterricht im Jahrgang 9.

Wortschatz zum Themenbereich "Schule"

Wortschatz rund um die Schule üben. Schulfächer und Klassenraumobjekte müssen gesucht werden, sowohl mit Hinweisen als auch als klassische Wortsuche. Basierend auf dem Textbuch Schau mal

Wortsuche Schulfächer und Klassenraum

Hie rist eine Vokabelliste auf Französisch und Deutsch. Es geht um den Bleistift, das Lineal, das Radiergummi, usw, das heisst meisten von den Gegenständen ,die von den Schülern in der Klasse benützt werden.

11 Schule, Allgemeines Wortschatztraining, Vokabel-Praxis Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc